{"id":1985,"date":"2017-07-06T18:02:37","date_gmt":"2017-07-06T18:02:37","guid":{"rendered":"http:\/\/schooloffrench.middcreate.net\/lagazette\/?p=1985"},"modified":"2017-08-04T13:49:20","modified_gmt":"2017-08-04T13:49:20","slug":"quont-pense-les-etudiants-de-la-vache","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/schooloffrench.middcreate.net\/lagazette\/projection\/quont-pense-les-etudiants-de-la-vache\/","title":{"rendered":"Qu\u2019ont pens\u00e9 les \u00e9tudiants de La Vache ?"},"content":{"rendered":"

T\u00e9moignages: <\/b>Dimanche 2 juillet, les \u00e9tudiants ont assist\u00e9 \u00e0 la premi\u00e8re projection de film \u00a0 de l\u2019\u00e9cole. Qu\u2019en ont-ils pens\u00e9 ? Ont-ils r\u00e9ussi \u00e0 tout comprendre ? Quid des sous-titres ? La Gazette est all\u00e9e \u00e0 leur rencontre pour en savoir un peu plus.<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n

Austin est un \u00e9tudiant de niveau 100 qui a assist\u00e9, comme d\u2019autres, \u00e0 la projection du film La Vache dimanche dernier. \u201c Je suis content d\u2019avoir vu ce film en fran\u00e7ais. Je dirais que sur une \u00e9chelle de 1 \u00e0 10 en terme de compr\u00e9hension, j\u2019\u00e9tais \u00e0 5 ou 6\u201d. Non loin de lui, Maria et Ri\u00ad\u00adchard du niveau 200, sont aussi heureux d\u2019avoir particip\u00e9 \u00e0 l\u2019exp\u00e9rience. \u201c C\u2019\u00e9tait tr\u00e8s int\u00e9ressant de voir un film en fran\u00e7ais. Nous avons beaucoup aim\u00e9, les acteurs \u00e9taient brillants.\u201d Et Maria de rajouter : \u201c Les sous-titres m\u2019ont \u00e9norm\u00e9ment aid\u00e9e. Quand je ne comprenais pas un mot, je pouvais le lire en bas de l\u2019\u00e9cran et ne pas perdre le fil \u201d.<\/p>\n

\u201cUn film extr\u00eamement dr\u00f4le\u201d<\/h3>\n

\nPheobe et Claire du niveau 100 se sont \u00e9galement d\u00e9plac\u00e9es pour aller voir la projection. \u201cC\u2019est un film extr\u00eamement dr\u00f4le, j\u2019ai ador\u00e9 !\u201d, raconte la premi\u00e8re.
\n\u201c En fonction de la situation, si je ne comprenais pas la langue, on pouvait deviner ce que les personnages se disaient, c\u2019\u00e9tait un bon choix de film car il \u00e9tait tr\u00e8s accessible\u201d, rajoute la deu\u00adxi\u00e8me.
\nLes deux jeunes femmes ont aussi tr\u00e8s fortement appr\u00e9ci\u00e9 les sous-titres.<\/p>\n

Apprendre le jargon<\/h3>\n

\nDans un film o\u00f9 les dialogues sont souvent ponctu\u00e9s d\u2019expressions franco-alg\u00e9riennes, les \u00e9tudiants ont parfois eu du mal \u00e0 comprendre la situation, m\u00eame avec l\u2019appui des sous-titres. Mais c\u2019est aussi cela qui leur a plu, comme nous l\u2019explique Amara du niveau 200. \u201c C\u2019\u00e9tait vraiment bien de d\u00e9couvrir un autre pays francophone que la France. Le jargon alg\u00e9rien \u00e9tait tr\u00e8s difficile \u00e0 comprendre, mais avec le contexte on parvenait \u00e0 s\u2019en sortir\u201d.<\/p>\n

\u201cDes mots qui m\u00e9langeaient le fran\u00e7ais et l\u2019arabe\u201d<\/h3>\n

\nDan, \u00e9tudiant en niveau 100 et qui, pendant l\u2019ann\u00e9e, \u00e9tu\u00addie aussi l\u2019arabe, est d\u2019accord avec cette analyse. \u201c Il y avait des mots qui m\u00e9langeaient le fran\u00e7ais et l\u2019arabe, une sorte de dialecte entre les deux langues. Cette richesse du dialogue est surement ce qui m\u2019a le plus plu\u201d.
\nUn succ\u00e8s donc, pour la premi\u00e8re projection de film de l\u2019\u00e9cole. Et pour ceux qui n\u2019ont pas pu y assister, ou qui souhaitent continuer de voir des longs-m\u00e9trages francophones, nous projetterons le film Intouchables r\u00e9alis\u00e9 par Olivier Nakache et \u00c9ric Toledano ce samedi 8 juillet \u00e0 21h15. La s\u00e9ance sera en plein-air, puisque le film sera projet\u00e9 sur la fa\u00e7ade du Ch\u00e2teau !<\/p>\n

Connor Owens<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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