{"id":2571,"date":"2018-08-06T15:30:23","date_gmt":"2018-08-06T15:30:23","guid":{"rendered":"http:\/\/schooloffrench.middcreate.net\/lagazette\/?p=2571"},"modified":"2018-08-06T17:06:01","modified_gmt":"2018-08-06T17:06:01","slug":"aileen-eisenberg-projet-decriture-creative","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/schooloffrench.middcreate.net\/lagazette\/interview\/aileen-eisenberg-projet-decriture-creative\/","title":{"rendered":"Aileen Eisenberg : projet d’\u00e9criture cr\u00e9ative"},"content":{"rendered":"

Peux-tu nous expliquer en quelques mots ton projet ?<\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

Je suis le cours intitul\u00e9 \u00ab\u00a0L\u2019\u00e9mancipation des femmes et le pouvoir de la connaissance\u00a0\u00bb<\/i> donn\u00e9 par Claire Barrel-Moisan. Nous lisons du th\u00e9\u00e2tre, des romans, des articles, qui parlent des liens entre la connaissance, la libert\u00e9 des femmes et l\u2019apprentissage. Il y a donc un aspect acad\u00e9mique dans ce cours, mais nous r\u00e9alisons aussi chaque semaine une \u00e9criture cr\u00e9ative\u00a0 <\/span>en lien avec notre cours.\u00a0 <\/span>Par exemple, notre premi\u00e8re \u00e9criture cr\u00e9ative consistait \u00e0 d\u00e9crire une soir\u00e9e et \u00e0 expliquer le lien entre la musique et la danse en utilisant un vocabulaire pr\u00e9cis sur les sensations et des m\u00e9taphores, le tout pour expliquer comment la musique influence les personnages. Nous avons eu d\u2019autres sujets et nous publierons, pour les \u00e9tudiants qui le veulent, une de leurs \u00e9critures cr\u00e9atives en annexe de cette Gazette (vous le recevrez par mail avec la Gazette, allez les lire, \u00e7a vaut la peine\u00a0!).<\/p>\n

\u00a0<\/span>Peux-tu me donner ta d\u00e9finition de l\u2019\u00e9criture cr\u00e9ative ?<\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

Wow ! Alors pour moi\u00a0 <\/span>l\u2019\u00e9criture cr\u00e9ative, m\u00eame si on s\u2019inspire de notre r\u00e9alit\u00e9, \u00a0<\/span><\/p>\n

consiste \u00e0 cr\u00e9er un monde diff\u00e9rent, un monde o\u00f9 le lecteur peut vivre. Je crois que l\u2019id\u00e9e revient \u00e0 utiliser les mots de mani\u00e8re artistique pour changer sa vision du monde.\u00a0<\/span><\/p>\n

Combien d\u2019\u00e9tudiants parti-cipent \u00e0 cette \u00e9criture cr\u00e9ative ? Et combien de nouvelles avez-vous \u00e9crites ?\u00a0<\/span><\/b><\/p>\n

Une dizaine d\u2019\u00e9tudiants \u00e9crivent des textes. Mais pas tous ne vont pu-blier leurs oeuvres, c\u2019est facultatif.\u00a0<\/span><\/p>\n

Nous avons \u00e9crit deux nouvelles, mais aussi un dialogue de th\u00e9\u00e2tre. Nous n\u2019\u00e9crivons pas des textes tr\u00e8s longs, mais ils doivent faire entre 2 et 6 pages.\u00a0<\/span><\/p>\n

Quel est selon toi le but de ce cours et de ce que vous \u00e9tudiez ?\u00a0<\/span><\/b><\/p>\n

Pour moi, il s\u2019agit de voir comment les femmes \u00e9duqu\u00e9es sont repr\u00e9sent\u00e9es en litt\u00e9rature, mais aussi d\u2019expliquer l\u2019importance et le pouvoir de l\u2019\u00e9ducation. Ces sujets dans l\u2019\u00e9criture acad\u00e9mique se trouvent mais aussi dans l\u2019\u00e9criture cr\u00e9ative. On peut ainsi am\u00e9liorer son fran\u00e7ais et d\u00e9velopper ses id\u00e9es avec ces deux types d\u2019\u00e9criture. Ainsi, on \u00e9tudiera la repr\u00e9sentation des femmes dans des romans, comme Mademoiselle Merquem<\/i> de Georges Sand, mais aussi dans du th\u00e9\u00e2tre comme Les Femmes savantes<\/i> de Moli\u00e8re, ou des bandes-dessin\u00e9es, des extraits, des articles\u2026 On a \u00e9galement parl\u00e9 de la femme dans notre \u00e9criture cr\u00e9ative ; ce n\u2019est pas n\u00e9cessairement le coeur de chaque sujet, mais on y revient souvent. Par exemple, on a d\u00fb \u00e9crire un sauvetage fait par une femme ; celui que j\u2019ai pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 \u00e9crire, car on a pu prendre exemple sur un sauvetage \u00e9crit dans Mademoiselle Merquem<\/i>, tout en se posant la question \u00ab\u00a0qu\u2019est-ce-qu\u2019un sauvetage\u00a0? \u00bb. En allant plus loin dans le sujet, j\u2019ai fait l\u2019effort de trouver d\u2019autres exemples de sauvetage quotidien afin de mettre cette id\u00e9e – en ce qui me concerne – dans un contexte non pas f\u00e9ministe, mais f\u00e9minin.<\/p>\n

Le trottoir \u00e9tait collant. En effet, avant le d\u00e9but de l\u2019apr\u00e8s-midi plusieurs personnes avaient renvers\u00e9 leur tasse de soda sur le sol. Sous le soleil brillant, cette surface \u00e9tait devenue un pi\u00e8ge comme le miel sur une feuille de papier attirant des mouches. Il fallait marcher assez vite pour ne pas y rester coll\u00e9. L\u2019air sentait le sucre et la cr\u00e8me solaire. Au milieu de la musique effr\u00e9n\u00e9e des attractions, du grincement des montagnes russes, et des rires non retenus des enfants, la foule chantonnait. L\u2019atmosph\u00e8re \u00e9tait chaleureusement languide. L\u2019\u00e9t\u00e9 \u00e9tait arriv\u00e9.<\/i>\u201d<\/i><\/strong><\/p>\n

Ce court extrait de Nuages,<\/i> \u00e9crit par Aileen Aisenberg, dans le cadre du projet d\u2019\u00e9criture cr\u00e9ative mis en place par Claire Barrel-Moisan, a s\u00fbrement d\u00fb vous donner envie de d\u00e9couvrir le reste de la nouvelle ! Cela tombe bien, car la suite de la nouvelle ainsi que d\u2019autres courts textes comme \u00a0D\u00e9licieux <\/i>, Travail de femme<\/i>, et Le ph\u00e9nix<\/i> seront publi\u00e9s dans la Gazette en ligne la semaine prochaine ! Venez donc les d\u00e9couvrir d\u00e8s qu\u2019ils seront mis en ligne !<\/p>\n

D\u00e9but de la nouvelle \u201cNuages\u201d<\/i> de Aileen\u00a0<\/span>Eisenberg\u00a0<\/span><\/b><\/p>\n

Propos recueillis par\u00a0<\/span><\/i><\/b>Apolline Mourier\u00a0<\/span><\/i><\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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