{"id":3024,"date":"2020-07-21T14:35:10","date_gmt":"2020-07-21T14:35:10","guid":{"rendered":"http:\/\/schooloffrench.middcreate.net\/lagazette\/?p=3024"},"modified":"2020-07-21T14:35:11","modified_gmt":"2020-07-21T14:35:11","slug":"recherche-linvestissement-dans-la-lecture","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/schooloffrench.middcreate.net\/lagazette\/interview\/recherche-linvestissement-dans-la-lecture\/","title":{"rendered":"Recherche : l\u2019investissement dans la lecture"},"content":{"rendered":"\n

On la connait tou.te.s et on l\u2019adore tou.te.s ! Joseph Hilleary vous pr\u00e9sente le projet de recherche de Julie S\u00e9nat, notre ch\u00e8re responsable tutorat et animation.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ce lundi, j\u2019ai eu le plaisir de bavarder avec notre assistante de langue extraordinaire, Julie S\u00e9nat. En plus de son travail, \u00e0 Middlebury, Julie m\u00e8ne un projet de recherche sur la psycho\u00adlogie de la lecture en langue seconde dont elle m\u2019a parl\u00e9 sur Zoom. Ce qui suit est une transcription de notre conversation :<\/p>\n\n\n\n

Quel est le but de votre \u00e9tude ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Je m\u2019int\u00e9resse \u00e0 l\u2019investissement dans la lecture. Donc, de mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale, l\u2019investissement, c\u2019est quand on lit un roman, un texte fictif et qu\u2019on se projette soi-m\u00eame dans le texte. Donc, on juge les personnages, on s\u2019imagine ce qu\u2019on aurait fait si on \u00e9tait \u00e0 leur place, on se demande comment aurait \u00e9t\u00e9 l\u2019histoire si quelque chose s\u2019\u00e9tait pass\u00e9e de mani\u00e8re diff\u00e8rente etc. Donc, le texte vit gr\u00e2ce \u00e0 nous. Donc, \u00e7a m\u2019int\u00e9resse dans le contexte de la lecture en langue seconde. Il y a beaucoup de recherche en langue premi\u00e8re\u2026 Mais on ne sait pas trop ce qui se passe en langue seconde.<\/p>\n\n\n\n

Par o\u00f9 avez-vous commenc\u00e9 vos recherches ? Qu\u2019est-ce qui vous a attir\u00e9e vers ce sujet ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

J\u2019ai un master en litt\u00e9rature anglophone, donc j\u2019ai \u00e9tudi\u00e9 la litt\u00e9rature dans une langue seconde quand je vivais \u00e0 Paris et ensuite j\u2019ai d\u00e9couvert l\u2019enseignement du fran\u00e7ais. Ensuite, j\u2019ai commenc\u00e9 un master de recherche en didactique des langues et je voulais faire le lien entre les deux choses [la litt\u00e9rature et la didactique des langues secondes]\u2026 Comme j\u2019ai personnellement beaucoup aim\u00e9 lire en anglais qui est ma langue seconde, je voulais en savoir plus sur ce type d\u2019exp\u00e9rience. C\u2019est parfait parce qu\u2019il n\u2019y a pas beaucoup de recherche \u00e0 ce sujet.<\/p>\n\n\n\n

Comment les \u00e9tudiants de Middlebury peuvent-ils vous aider ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Vendredi, il y a une rencontre o\u00f9 je vais pr\u00e9senter les protocoles de ma recherche et, en fait j\u2019aimerais, pour les \u00e9tudiant.e.s qui sont int\u00e9ress\u00e9.e.s, vous faire lire deux textes litt\u00e9raires — un texte simplifi\u00e9 et un texte qui ne l\u2019est pas. Vous aurez une semaine pour lire chaque texte donc, deux semaines en tout\u2026 Lorsque vous lirez, vous devrez r\u00e9pondre \u00e0 un questionnaire sur l\u2019investissement et puis apr\u00e8s je rencontrerai ces \u00e9tudiant.e.s en entrevue pendant une heure. Le questionnaire et l\u2019entrevue se feront en anglais pour que je puisse comprendre ce qui se passe quand vous lisez le texte. Donc, exceptionnellement, vous pourrez r\u00e9pondre au questionaire en anglais pour vraiment m\u2019expliquer comment \u00e7a se passe pour vous. \u00bb<\/p>\n\n\n\n

Joseph Hilleary<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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