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Notre équipe

Armelle Crouzières
Directrice - crouzier@middlebury.edu
Biography
Armelle Crouzières-Ingenthron, PhD. is the J. Harvey Watson Professor of French and Francophone studies in the Lois ’51 and Harvey Watson Department of French and Francophone Studies at Middlebury College. In 2019 she assumed the Directorship of the Betty Ashbury Jones ‘MA 86 School of French. She teaches French at all levels and postcolonial French literature. Her current research focuses on the works of women writers of North African origin who immigrated to Mediterranean Europe, and on the postcolonial literature of sub-Saharan Africa. She loves teaching, reading, walking, traveling, discovering other countries and cultures, learning continuously and spending time with family and friends.
Barbara Sicot
Directrice adjointe - bsicotko@middlebury.edu
Biography
Born and raised in Paris, France and Normandie, Barbara Sicot moved to the United States to become a student… and never left. She graduated from Paris-IV Sorbonne with a Doctorat in Etudes Anglophones. After teaching French at several colleges, she became a high school teacher, while working on several language methods ( ex: French in Action ). After specializing in beginning French, she has turned to grammar, immersion, and online teaching. For the past 4 years, she has been co-department chair, and a French teacher at Otter Valley Union High School, here in Vermont. She has been part of the School of French for a very long time, and Associate Director since 2019. She was recently certified in online best practices from the Northeast Online Institute, and has been part of a national discussion on online teaching and learning. During her spare time, she enjoys learning new languages, traveling, reading, hiking, spending time at the beach, hanging out with her four children… and her new grandson.
Sheila Schwaneflugel
Directrice associée - sschwaneflugel@middlebury.edu

Biography
Sheila was born and grew up in Montreal, still the city of her heart. After living a few years in California, she found her way to Vermont, initially for a summer job. Thirty-plus years later, this remarkable and beautiful state is still her home. Sheila worked for several small, progressive businesses and nonprofit organizations in Vermont and in 2009 began as Coordinator, and later Assistant Director, of the School of French. The job was a perfect fit for her strong administrative background, her interest in cultures and languages, and mostly, her love of people. The School has become her professional home and her community. Sheila lives in a traditional Vermont farmhouse with her husband, son, dog and several chickens. She is an avid lover of the outdoors, of cross-country skiing in Vermont’s Green Mountains and hiking in the Adirondacks. She frequently bikes the 40 miles round-trip to her office on the Middlebury campus!  

Connor Owens
Directeur de communication - cowens@middlebury.edu

Biography
Connor Owens has been the Communications Director for The Betty Ashbury Jones MA ’86 School of French since 2016. Born in Great Britain, he grew up in the south of France where he has been living since the age of three years old. He speaks fluent French, English and Spanish. He now lives in Bordeaux, France, where he founded his videographer business, Brool Video. Connor Owens passed his French Baccalaureate with Honors in 2012. He obtained a bachelor’s degree in Political Sciences and a Journalism masters from Sciences Po Bordeaux where he graduated in 2018. In 2016, he wrote a thesis intitled Les débats politiques aux Etats-Unis ou la culture du show (Politcal debats in the USA or the culture of showbiz). Connor is strongly involved in french university sports, having founded a weekly magazine called Le Mag du Sport U in february 2018 dedicated to student sports competitions. He worked for several years as an independent sports reporter. Today, he runs Brool Video, a video enterprise he founded early 2020 to promote women’s sport and paralympic athletes.

Brool VideoFacebookInstagram
Alex Crémieu-Alcan
Coordinateur événements
Clémentine Dubost
Directrice musicale - clementine-d@live.fr
Biography
Après avoir étudié brillamment le piano et le violon dans les conservatoires de Vichy et de Clermont-Ferrand, Clémentine rejoint le conservatoire de Lyon puis la Haute Ecole de Musique de Genève. Elle est entre autres diplômée du Bachelor of Arts ainsi que de deux MASTERS, en Interprétation Musicale et Pédagogie Instrumentale. Elle reçoit en parallèle un enseignement de haut niveau en musique de chambre, analyse et histoire de la musique. Clémentine Dubost se produit régulièrement en récital solo ou en concerto dans de nombreuses salles et festivals en France et à l’étranger (Steinway Hall de Lausanne – Suisse, Bourse du Travail, Lyon – France, “Spazio Dante”, Parme – Italie, Festival les Soirées de Chazeron – France etc.). Passionnée de musique de chambre, elle s’investit également dans de nombreuses formations et est à l’initiative de nombreuses collaborations, des plus traditionnelles aux plus originales, ayant à coeur de propulser la musique classique loin au-delà de ses cadres et conventions. En parallèle de son métier de concertiste, Clémentine enseigne le piano et la musique de chambre dans diverses structures (Maîtrise de l’Opéra National de Lyon, Conservatoire de Musique de Genève). Depuis 2017, elle est directrice musicale à l’École Française d’été du Middlebury College (Vermont, USA). En outre, Clémentine est diplômée d’une licence de lettres modernes obtenue en 2011 à l’Université Lumière Lyon 2, et garde aujourd’hui encore une passion pour les arts littéraires et l’écriture. Elle est à l’initiative du spectacle Marin mon Coeur alliant musique et théâtre, créé avec le Collectif Les Rêves Rient en 2017 et elle est l’autrice de la pièce de théâtre musicale “Madame Schumann” créée en 2020. Clémentine Dubost est également auteur compositeur interprète de style folk et a sorti son premier album Bridges and Rivers en 2018.
Site internetYoutube
Michel Gagné
Tuteur - mgagne@middlebury.edu

Biography
Bien qu’il arbore le pompeux titre de “directeur”, Michel occupe le poste d’assistant technique depuis 2008, donc avant les réseaux sociaux et l’utilisation des appareils mobiles. Lorsqu’il arrive sur sa bécane électrique, ce sympathique barbu quinquagénaire se fait souvent confondre avec Rubeus Hagrid, pilosité et embonpoint aidant. Il enseigne la littérature française et québécoise depuis plus d’une vingtaine d’années dans un cégep (équivalent Lycée terminale ou College), fait des mots croisés compliqués, gratte la guitare et ne se lasse jamais d’en apprendre sur tout et sur tout le monde.

Isabelle Caron
Assistante de soutien - icaron@middlebury.edu

Biography
Détentrice d’un baccalauréat (BA) en arts visuels de l’UQÀM, d’un diplôme professionnel en ébénisterie et bientôt d’un diplôme en éducation spécialisée, Isabelle sait transformer à peu près tout en oeuvre d’art. Pour une troisième année, elle occupe ce rôle de support à la vie collégiale dans ce programme d’été intensif en venant en aide aux étudiants.es éprouvant des difficultés tant émotionnelles qu’organisationnelles. Comme elle passe une bonne partie de l’hiver dans son tipi, en forêt, il va de soi qu’elle se passionne pour la nature. La peinture et le travail manuel l’ont poussé à entreprendre une maîtrise en Arts-thérapie. Dernier détail : elle se retient difficilement de nager en eaux libres aussitôt qu’elle se trouve près d’une rivière ou d’un lac !

Mai Thuong

Biography
Mai Thuong is a Middlebury alumni “22 who earned a BA in French & Francophone Studies with a minor in Dance. Originally from Vietnam, Mai earned a scholarship to complete the International Baccalaureate diploma at United World Colleges, Norway. She has lived in Nepal and Cameroon respectively for a year. Mai is an 2019, 2020 alumna of the Middlebury summer School of French.

 

Uttam Tejedor Alonso
Assistant
Marc Beaudin
Théâtre - mbeaudin@middlebury.edu

Biography
Né au Québec, il se forme tout d’abord au métier d’acteur entre Montréal, la France et l’Italie, puis il part parfaire sa formation à Paris où il s’installe définitivement après avoir obtenu un Master pro, mise en scène et dramaturgie. Comme metteur en scène, il dirige autant des pièces destinées au jeune public que des œuvres pour grand public. Parallèlement à son parcours de metteur en scène, il poursuit sa carrière d’acteur et fait, entre autres, partie de la troupe du Théâtre de la Huchette, où il interprète le rôle du Capitaine des pompiers dans La Cantatrice Chauve d’Ionesco. 

Sonia Ristić
Assistante théâtre

Biography
Born in 1972 in Belgrade, Sonia Ristić grew up between the former Yugoslavia and Africa; she has lived in Paris since 1991. After her studies in Literature and Theatre, she became an actress and assistant director. At the same time, she’s worked with several prominent NGOs, specifically dealing with actions surrounding the wars in the former Yugoslavia and human rights issues. With the collective Théâtre du Verre, she directed many of her own plays, as well as collective pieces. She regularly holds writing and acting seminars in France and abroad. The majority of her plays have been published, performed, or read on air. She is the recipient of grants from the Centre National du Livre (2005, 2008, 2014, 2019), the Minister of Culture (2006), the Centre National du Théâtre (2007, 2018), the Fondation Beaumarchais/Société des Auteurs et Compositeurs Dramatiques (2008),  the Conseil Général du 93 (2013) and the Région Île de France (2010 and 2011), and has won several awards for her writing. Several of her plays and novels have been translated and published abroad.

Armelle Crouzières, Directrice de l’École de français, a réuni une équipe éducative et administrative talentueuse et dévouée à faire de votre été une expérience linguistique inoubliable. Avec l’assistance de Barbara Sicot, directrice adjointe, Armelle est responsable de toutes les questions académiques des programmes de l’École de français. Les assistants bilingues seront à vos côtés au quotidien et vous prêteront main forte dans votre apprentissage du français. Ils s’assureront que votre expérience soit aussi fluide et agréable que possible.

Professeur.e.s – 7 semaines

Moira Dalant
Niveau 1

Biography
Moïra Dalant enseigne la littérature et la grammaire françaises (writing intensive) dans les programmes semestriels de Hamilton College JYF et Columbia University in Paris, à des étudiants de niveau B2-C1, depuis 2013. Elle apprécie particulièrement de pouvoir aborder l’actualité culturelle et politique dans l’enseignement de la langue. Elle enseigne ponctuellement le FLE aux étudiants de B.A. (niveau A1-A2) à l’École Polytechnique, et la littérature française à l’École ESME Sudria à Paris. Elle donne régulièrement des ateliers d’écriture avec le Labo des Histoires, une association qui promeut l’écriture auprès des jeunes en Île de France. Docteure ès Langue Française, diplômée de la Sorbonne Paris 4 en 2013, elle s’est spécialisée en sémiologie et théâtre contemporain. Elle est aussi comédienne et éclairagiste de théâtre, formée au LFTP à Montreuil et à Sarah Lawrence College, NYS. Au théâtre, elle joue et collabore à des créations collectives de théâtre documentaire et contemporain avec Julie Fonroget ou Maxime Franzetti, elle danse dans les spectacles Ethica et Four Seasons Restaurant de Romeo Castellucci, crée des performances sur le female gaze avec Majida Khattari, ou d’autres qui explorent la culture Karaoké, etc.

Mildred Laroche
Niveau 1

Biography
Passionnée de langues et cultures, Mildred obtient une Licence en Langues Vivantes en Colombie, son pays d’origine. Elle réalise sa première expérience comme enseignante de Français Langue Étrangère à l’Alliance Française de Bucaramanga. Arrivée en France en 2003 en tant qu’assistante d’espagnol, Mildred exerce par la suite le métier de professeur d’espagnol auprès de collégiens et lycéens au sein de différentes Académies de l’Education Nationale Française. L’envie d’enseigner le français ne l’ayant jamais quittée, elle obtient en 2019 son diplôme de Master II en Didactique du Français Langue Étrangère et Langues du Monde à l’Université Sorbonne Nouvelle, Paris 3. Dans le cadre de ses stages, Mildred reprend l’enseignement de la langue française au Pôle International de l’Université de Limoges, en France, et à l’étranger, à l’Alliance Française de La Paz, en Bolivie. Mildred est une personne enthousiaste, positive et curieuse, qui aime et sait s’adapter à des environnements personnels et professionnels divers. Elle aime les randonnées, la course à pied, les voyages en famille et séjourner chez sa mère en Colombie et chez sa sœur à Boston. Mildred habite actuellement en France avec son mari, ses trois enfants, son chat et son chien.

Camille Théocharidès-Auger
Niveau 1

Biography
Après des études en littératures de langue française, Camille se découvre une passion pour l’enseignement du français en faisant du bénévolat. Depuis quelques années, elle enseigne à Montréal pour les programmes provinciaux de francisation destinés aux adultes. Elle termine sa maîtrise qualifiante en enseignement langue seconde à l’UQAM. Elle aime particulièrement le chocolat, le vélo d’hiver et les fourberies de la grammaire.

Brahim Oulbeid
Niveau 1.5

Biography
Brahim Oulbeid completed a master’s degree in Teaching French and a PhD in education (Language, Literacy and Culture concentration) from the University of Massachusetts-Amherst College of Education. He is currently a Visiting Lecturer in French and Arabic at Mount Holyoke College and Westfield State University. Brahim taught Arabic and French in Morocco, UMass Amherst, and Westfield State University. He has also taught intensive Arabic courses through the STARTALK Arabic Summer Academies at the United States Naval Academy and in Boston Public Schools.

Brahim’s research interests include Second Language Pedagogy, Teaching Language and Culture, Language Ideologies, and Teacher Identities. His recent publication is titled: Arabic language teaching in the U.S.: Two Arabic language users’ views on culture and self-positioning as teachers. Brahim enjoys playing soccer, cooking, and traveling.

Cynthia Cravo
Niveau 1.5
Biography
Cynthia Cravo has been teaching on different online platforms for four years, after spending five years teaching French in Canada, Paris, England and Romania. She has taught beginner-level students at the School of French since 2014. She is currently pursuing her PhD at the University of Aveiro in Portugal, where her research now focuses on the implications of Covid-19 and its effects on the migration to online teaching by teachers of French as a Foreign Language.
Florian Hameau
Niveau 1.5

Biography
Florian is a teacher of French and Spanish as foreign languages. After obtaining his bachelor’s degree in Spanish and his master’s degree in Language Didactics at the University of Angers (France), Florian went to teach French in Argentina, then at the University of Cape Town in South Africa, and then came back to teach in Paris for three years. He is now a PhD student in Education at the University of Quebec in Montreal since three years, and is more specifically interested in the role of emotions, gestures and the body in second language learning as part of his PhD thesis. Outside of his professional activities, Florian is a social being, passionate about outdoor sports, hiking and traveling.

Thomas Prat
Niveau 2

Biography
Thomas Prat is a French and Spanish teacher at Norwich University. He obtained a Masters degree in Foreign Languages Didactics at the University of Tours, in France and he is currently preparing a PhD in didactics and sociolinguistics at the University of Paris-Diderot (Paris VII). Outside of his work and academic life, Thomas is an amateur wildlife photographer and an avid outdoor sports enthusiast. Thomas has taught at the School of French since 2015 and he now teaches in and coordinates the level 2 program.

Fariha Réza
Niveau 2

Biography
Chargée du cours d’interactions orales et phonétique, Fariha a commencé à travailler à Middlebury l’été 2018. Née au Bangladesh, elle a déménagé en France à l’âge de 10 ans où elle a appris le français. Cette expérience et la rencontre de ses professeures de français lui ont donné l’amour de la langue et l’envie de la transmettre. Pour ce faire, elle a suivi une licence d’anglais puis un Master de didactique des langues à l’Université Sorbonne Nouvelle à Paris. Après ses études, elle a déménagé à Zurich et aujourd’hui, elle enseigne le français aux enfants dans une école internationale et aux adultes dans une école de langues et dans différentes entreprises. Ayant baigné dans une double-culture, Fariha s’est spécialisée dans la construction de l’identité plurilingue chez les enfants. Elle est passionnée par les voyages, la découverte des langues, des cultures et la photographie. En outre, elle apprend l’allemand depuis début 2020.

Dijana Corkovic
Niveau 2.5

Biography
Dijana was born and raised in Slovenia, and she currently resides in its capital. She started studying French in high school. After obtaining her master’s degree in English (EFL) and French (FLE), she started teaching both languages. Dijana has taught French at the Ministry of Foreign Affairs, at l’Institut français and at lycée international (IB). She has been a part of the Level 200 in Middlebury since the summer of 2018. She is currently finishing the second year of her doctorate, which focuses on the intercultural competence in teaching and learning French. Apart from languages, she also likes reading, traveling, and good food prepared by other people.

Alysse Anton
Niveau 2.5

Biography
Alysse was born in the French-speaking region of Switzerland to a Swiss mother and a Spanish father. She has taught French at the Colegio Helvetia in Bogota, Colombia, at the Washington International School in DC, and in middle, high schools, and universities in Vermont. In the summer 2019, she started working at Middlebury College. In addition, she also teaches different level classes at the Alliance Française of the Lake Champlain Region (2011-present).  Alysse lives in Burlington (Vermont) with her husband and dog.

Romain Degroote
Niveau 2.5

Biography
C’est lors d’une expérience professionnelle dans une école bilingue en Nouvelle-Zélande que Romain s’intéresse à l’enseignement de la langue et de la culture francophones. Il décide d’entreprendre un master en sciences du langage, spécialité didactique du français langue étrangère. Il est amené à occuper divers postes d’enseignant de FLE, aussi bien en France qu’à l’étranger, et enseigne aujourd’hui à l’université de la Sorbonne à Abu Dhabi. Il est heureux de participer à la vie de l’École de français de Middlebury College depuis 2018. Il consacre son temps libre à ses deux passions : la musique et le chocolat.

Rebecca Maquin
Niveau 2.5
Florian Croisé
Niveau 3
Biography
Florian Croisé est citoyen français habitant un petit village provençal et enseignant à Aix en Provence (SciencespoAix et IAU College). Il a enseigné à l’Université de Virginie (Charlottesville) et à l’Université du Michigan (Ann Arbor). Depuis 2005, Florian est heureux d’enseigner la phonétique à l’Ecole de français de Middlebury au niveau 300 dont il est le coordonnateur. Florian anime également l’atelier de tennis.
Mireille Granger
Niveau 3

Biography
Née d’un père américain et d’une mère québécoise, Mireille a obtenu sa maîtrise en littérature à l’université McGill et a entamé un doctorat en littérature haïtienne à l’université de Sherbrooke. Après avoir enseigné le français langue seconde pendant plusieurs années à Montréal, elle s’installe à Sherbrooke où elle y enseigne la littérature, la communication et la grammaire depuis 2003. Bien qu’au fil des ans sa spécialité se soit orientée vers la littérature française des 19e et 20e siècles, son dada restera toujours la littérature haïtienne qu’elle chérit tout particulièrement. Si vous la croisez sur le campus, vous la reconnaîtrez par son adorable petit fox-terrier Némo qui a choisi de l’accompagner cet été.

Jasmine Claude-Narcisse
Niveau 3

Biography
Jasmine Claude-Narcisse concentre ses recherches sur la rhétorique du Soi et l’autobiographie dans la littérature haïtienne de langue française et aux linéaments de la littérature francophone. Parmi ses publications, Mémoire de Femmes (1997) retraçant des portraits de femmes haïtiennes marquantes demeure à date une référence. En tant que présidente du Haitian Book Centre elle a organisé la Journée du livre haïtien à New York de 2001 à 2012. En titre d’assistante de direction puis membre permanent du Conseil d’Administration de l’Institut français Henri Peyre à CUNY, elle initie et dirige un programme continu sur Haïti incluant entre autres la série multi-culturelle Haïti-Rencontres (2012) et un séminaire de trois ans culminant sur un colloque international de trois jours en mars 2016 sur le thème brûlant Impunité, Responsabilité et Citoyenneté en Haïti. Depuis 2004, elle enseigne le français, le créole et la littérature française et francophone et la traduction dans différentes campus du CUNY, à Fordham University (NY), St Johns University (NY), Montclair University (NJ) avant de se tourner également en 2016 à l’enseignement au secondaire. Elle s’est activement impliquée depuis deux ans avec le Collectif Jean-Claude Charles travaillant à travers des conférences, séminaires et publications critiques divers à la propagation de son oeuvre-charnière.

Peter Tarjanyi
Niveau 3

Biography
Peter Tarjanyi (he/him) is a Visiting Assistant Professor at Middlebury College. He holds a doctorate in French and has taught French language, film, and literature courses since 2012. He lived in Illinois, Bordeaux, and Budapest before moving to Vermont in 2020. In his free time, he enjoys traveling, cooking, exercising, and exploring the great outdoors.

Anne Lecorre
Niveau 4

Biography
Professeure agrégée de lettres modernes, Anne a successivement enseigné dix ans dans le secondaire et  quinze ans  à l’Université Paris Nord (anciennement Université Paris 13). Depuis 2011, elle occupe un poste à l’UFR EILA (Études Interculturelles des Langues Appliquées) de l’Université de Paris où elle enseigne plus spécifiquement le FLE (Français Langue étrangère). Elle a rejoint l’équipe enseignante de l’École de français de Middlebury College en 2019, en charge de la grammaire de l’écrit au niveau 4. Cette année, elle enseigne la grammaire au niveau 3.

Nicolas Roussellier
Niveau 4

Biography
Nicolas Roussellier enseigne l’histoire politique à Sciences Po Paris (comme maître de conférences titulaire) et à l’Ecole Polytechnique. Ses recherches portent sur l’histoire des transformations de la démocratie, principalement en France. Il enseigne à Middlebury (Ecole d’été) depuis 2006, et il est aussi professeur au Centre Madeleine de Middlebury College. Ses centres d’intérêt sont nombreux et variés, depuis la littérature et la poésie en passant par le football et l’athlétisme, sans oublier les débats intellectuels et politiques.

Isabelle Somé
Niveau 4
Biography
Estelle Kouokam
Niveau 4

Biography
Estelle KOUOKAM MAGNE est titulaire d’un doctorat en anthropologie sociale de l’Université d’Aix-Marseille I, en France. Elle est professeure de rang magistral à l’Université Catholique d’Afrique Centrale à Yaoundé, au Cameroun. Elle est membre du Conseil pour le Développement de la Recherche en Sciences Sociales et responsable du “Groupe de travail national sur le genre et l’armée au Cameroun”. Elle est lauréate de l’Initiative de Recherche pour la Construction du Sens du Conseil pour le développement de la recherche en sciences sociales en Afrique (CODESRIA). Ses recherches portent sur la santé, le genre, le politique et la religion.

Anne Muxel
Niveau 4
Biography
Anne Muxel est Directrice de recherches en sociologie et en science politique au CNRS (CEVIPOF/Sciences Po) à Paris. Ses travaux dans le champ de la sociologie politique s’attachent à la compréhension des formes du lien des individus à la politique et plus largement du système démocratique, au travers de l’analyse de leurs attitudes et de leurs comportements (nouvelles formes d’expression politique, rapport au vote, modes de socialisation et de construction de l’identité politique). Elle a aussi mené de nombreux travaux sur la transmission des valeurs dans la dynamique générationnelle, sur les phénomènes mémoriels et est une spécialiste reconnue des études sur la jeunesse.
Wedsly Guerrier
Niveau 4

Biography
Wedsly Turenne Guerrier PhD is an Associate Professor at Bronx Community College (CUNY). His main research is on Francophone Caribbean Poetry, but he is also interested in the intersection of politics and religion, the politics of language, and national identity. He enjoys playing soccer and going on vacation in the Caribbean.

Charles Frankel
Niveau 4

Biography
Charles Frankel is an author and documentary filmmaker who resides in Brittany, France. He writes about geology and landscapes, including legends and folklore. His latest book, Volcanoes and Wine was published by University of Chicago Press (2018).

Professeur.e.s – Master

Sylvie Requemora
Littérature

Biography
Sylvie Requemora est Professeure de littérature française du XVIIe siècle à Aix Marseille Université et directrice du Centre de Littérature des Voyages ( www.crlv.org ), ses domaines de recherches sont la littérature des voyages des origines à nos jours et le théâtre comique postmolièresque. Elle enseigne la littérature et la méthodologie à l’Ecole de français de Middlebury College depuis 2004. Passionnée par les voyages, elle a eu la chance de parcourir le monde entier; par l’eau, elle aime tous les sports aquatiques, du kayak à l’aquagym, en passant par la plongée et la natation, et par la danse, elle a proposé de nombreuses chorégraphies pour le Cancan du Cabaret de l’Ecole.

Keira Benzineb
Phonétique

Biography
Keira Benzineb est professeure de linguistique appliquée aux Cours de civilisation française de la Sorbonne (Fondation Robert de Sorbon) à Paris. Elle y enseigne la phonétique articulatoire du niveau A1 au niveau C2. Elle travaille également à l’ILPGA (Institut de linguistique et phonétique générale et appliquée) – Université de Paris 3 – Sorbonne Nouvelle. Elle s’intéresse aussi à l’enseignement de l’expression écrite en français. Depuis cinq ans, elle forme des étudiants francophones à la production écrite à l’université de Paris 8, Saint-Denis. Elle aime enseigner, échanger, apprendre, voyager et retrouver ses proches et ses ami.e.s pour partager de bons moments.

Dominique Agostini
Culture et Civilisation

Biography
Enseignant chercheur à  l’université de Paris-Est – Créteil (UPEC), Dominique enseigne également à NYU Paris l’histoire de France. Son enseignement à  l’UPEC est centré sur la méthodologie de la communication ainsi que sur les problématiques des sociétés contemporaines. Ses centres d’intérêts portent sur l’Art contemporain et il est membre de plusieures associations d’amis de musées : Centre Georges Pompidou, Jeu de paume, Fondation Guerlain, École des beaux-arts de Paris, et de L’ADIAF (Associations pour la diffusion internationale de l’Art français).

Marc Beaudin
Théâtre

Biography
Né au Québec, il se forme tout d’abord au métier d’acteur entre Montréal, la France et l’Italie, puis il part parfaire sa formation à Paris où il s’installe définitivement après avoir obtenu un Master pro, mise en scène et dramaturgie. Comme metteur en scène, il dirige autant des pièces destinées au jeune public que des œuvres pour grand public. Parallèlement à son parcours de metteur en scène, il poursuit sa carrière d’acteur et fait, entre autres, partie de la troupe du Théâtre de la Huchette, où il interprète le rôle du Capitaine des pompiers dans La Cantatrice Chauve d’Ionesco.

Romuald Fonkoua
Littérature
Biography
Professeur de Littératures francophones à la Faculté des Lettres de Sorbonne Université (France) depuis 2012, il y dirige l’UFR de littérature française et comparée ainsi que le Centre International d’Etudes Francophones (CIEF).Sa recherche porte sur les questions de littérature générale en rapport avec la francophonie. Il a publié plus de 150 articles dans des revues à comité de lecture. Il est, par ailleurs, rédacteur en chef de la revue Présence africaine (créée en 1947 par Alioune Diop) et, de 1992-2000, membre du comité scientifique de la revue Notre Librairie et de plusieurs sociétés savantes en France comme à l’étranger et président du conseil scientifique de la Fondation pour la mémoire de l’esclavage (FME). Ses travaux ont reçu plusieurs récompenses parmi lesquelles la Médaille de Bronze du Prix du Sénat du livre d’histoire 2010, le Prix Robert Delavignette de l’Académie des Sciences d’outre-mer (2011). Il est par ailleurs Chevalier dans l’ordre de Palmes Académiques (2018).
Guillaume Gibert
Histoire de la Musique

Biography
French classical guitarist Guillaume Gibert graduated from Conservatoire de Lyon of music and continued his studies under the guidance of Dr Thomas Viloteau. He also studied Cultural Anthropology in university of Lyon, focusing his research on experience of listening music in western society. Passionated by historical interpretation of baroque and romantic music, he released in 2022 his first album dedicated to his own transcriptions of works by Bach, Vivaldi and Scarlatti. Guillaume is also a member of Duo Bergamasque (along with Gabriel Dubois), and divides his time between teaching and playing. He also loves litterature, nature and sport.

Estelle Kouokam
Anthropologie
Biography
Didier Tejedor de Felipe
Linguistique
Biography
Didier (Desiderio) Tejedor de Felipe est Professeur titulaire à l’Universidad Autónoma de Madrid où il enseigne la linguistique française. Son domaine de recherche est la sémantique de l’énoncé avec un intérêt tout spécial pour la Théorie de la polyphonie, la victimologie et la problématique de l’ethos. Ses passions : se perdre de longues journées en montagne, la photographie, la littérature et, depuis 2002, Middlebury
Gyula Zsombok
Linguistique
Biography
Gyula Zsombok (he/him) is an Assistant Professor at Middlebury College since 2020. Born and raised in Hungary, Gyula lived in Bordeaux and in Urbana-Champaign before moving to Vermont. He teaches linguistics courses about language ideologies and language planning in France and Québec. Gyula loves exploring nature as much as traveling around the world.
Elise Salaün
Littérature et Civilisation
Anne Muxel
Sciences Politiques

Biography
Anne Muxel est Directrice de recherches en sociologie et en science politique au CNRS (CEVIPOF/Sciences Po). Ses travaux dans le champ de la sociologie politique s’attachent à la compréhension des formes du lien des individus à la politique, au travers de l’analyse de leurs attitudes et de leurs comportements (nouvelles formes d’expression politique, rapport au vote, modes de socialisation et de construction de l’identité politique). Elle a mené de nombreux travaux sur la transmission des valeurs dans la dynamique générationnelle et est une spécialiste reconnue des études sur la jeunesse. Elle vient de publier avec Olivier Galland l’ouvrage La tentation radicale. Enquête auprès des lycéens, publié aux PUF en avril 2018.

Pascal Perrineau
Sciences Politiques
Biography
Pascal Perrineau est Professeur des Universités à Sciences Po (Paris) où il enseigne sur la vie politique sous la Ve République, les diverses formes de participation politique en France et en Europe ainsi que sur le populisme. Ses recherches sont menées sur le vote, les formes de la démocratie, les clivages sous-tendant les oppositions politiques, l’extrême droite. Il a publié de nombreux ouvrages dont le dernier est consacré au populisme en France et dans le monde: Le populisme dans la célèbre collection “Que sais-je?” des Presses universitaires de France. Il dirige également l’association des anciens de Sciences Po (Sciences Po Alumni) et un festival du cinéma politique qui se tient tous les deux ans à Paris.
Malory Leclere
Didactique et Linguis
Michael Zuniga
Didactique
Pascal Somé
Grammaire et Stylistique

Biography

Kogh Pascal Somé est originaire du Burkina Faso où il fait des études de Littérature française à l’Université de Ouagadougou. En 1992, il va en France pour une thèse de Doctorat en Sciences du langage qu’il soutient en 1998 sur une approche linguistique des romans burkinabè francophones. Pendant 18 ans, comme professeur certifié de lettres, il enseigne la linguistique française dans deux universités (Montpellier 3 puis Paris Diderot). Parallèlement, il enseigne à l’École de français de Middlebury College depuis 2004.

En 2018, il est recruté MCF en linguistique française pour le compte de l’Université Paris Diderot (désormais Université Paris Cité). Ses recherches portent essentiellement sur trois axes : le système des temps du français et son enseignement (FLM et FLE), l’analyse linguistique du français langue africaine, les politiques linguistiques en Afrique francophone. 

Sport et loisir préféré : football.


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